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Xihua海棠:我现在只是在宝藏口徘徊


  


  问:作为大多数并没有经过周总理时代的青年,对周总理的敬爱是从什么时候开始的?有什么深刻体会?

  答:记得在小的时候每当电视中出现那个年代的镜头或提到总理,父亲就会喃喃自语到:“周恩来真的是一位好总理,可惜他走得太早了,这是中国的损失……”,于是那时年幼的我脑海中便对“周恩来”三个字有了朦胧的印象,但当我细问父亲周恩来是谁的时候,父亲始终是那句:中国多亏了有他。

  通过小学的课本,我开始逐渐知道了父亲口中的“周恩来”、知道了“总理”。还记得小学语文课本的《关怀》中总理与“我们”一同听课;《温暖》中总理亲切地握着清洁工人的手;《一个降落伞包》中在危急关头总理把生的希望让给了小杨眉,把死的危险留给自己;《邓妈妈补睡衣》中邓奶奶戴着老花眼镜为总理缝补一件已经打了许多补丁的睡衣;还有两篇我已记不得课文的题目了,只记得内容是关于总理穿着傣族服装与傣族人民欢度泼水节以及总理提醒小战士打雷时不要站在树底下,还有思想品德课中总理冒着余震的危险视察邢台地震灾区等等的内容让我开始认识总理,而当年在学习柯岩的《周总理,你在哪里?》及《十里长街送总理》两篇课文时,语文老师的真情呼唤与泪水真正打动了我,在老师的循循善诱下我试想着是怎样的人格魅力能让人们在阴冷的冬天扶老携幼翘首等待,为的只是看一眼总理的灵车?!

  在被课本感动的同时,我也不由地开始从各方面去了解这位感动了所有人的伟人,在含泪看了部分关于总理的书籍后,我渐渐地被总理所感动,为他提出的“求同存异”而佩服不已,为他晚年的处境与所受的病痛折磨而心痛。

  而总理诞辰100周年时社会上的各种纪念也深深触动了我,《百年恩来》、《周恩来外交风云》等影片的播出更是震撼了我的心灵,就这样在泪水中我爱上了总理。于是我开始主动地去寻找有关总理的资料,希望自己能更进一步的走进他的世界,我尽可能的收藏所有关于总理的书籍,在网上搜索关于总理的资料,也正是在那个时候我首次进入了再亭网站和西祠,知道了周研会。在一段时间的默默关注后,我向研会提出了入会申请,因为这里是总理的世界,因为这里的人有着共同的话题,今天还是研会给了我更深入地去了解、认识总理的坚持不懈的力量。

  在这些年对总理认识中,我在被他身上的人格魅力所折服的同时,不仅更进一步的被总理所感染、感化,希望自己可以更加深入的了解他,同时也发现了自己曾经的幼稚。原来总理的一生就似一座挖掘不尽的丰富宝藏,有着太多需要我们去了解去学习的地方,我现在只是在宝藏口徘徊,还有太多的路需要走。

  我愿意与研会的朋友们共同走下去,不求其他,只希望在大家的帮助下我能够更好领会和学习周恩来精神!

  问:在周总理诞辰110周年到来之际,有没有参加相关的纪念活动?内心有什么感想?

  答:在总理诞辰110周年之际,我先后参加了淮安纪念总理诞辰110周年活动、北京《你是这样的人——怀念敬爱的周总理大型情景音乐会》、枫华杯纪念周恩来诞辰110周年中学生书法决赛活动、复旦大学举办的纪念周恩来诞辰110周年《伟人风范光照千秋》讲座 、中共一大会址举办的《周恩来在上海——纪念周恩来诞辰110周年》图片史料展、纪念周恩来诞辰110周年书画展。

  应该说这短短的一个多月我是在激动、兴奋、感动、意外、惊喜等情感的交替重复中度过的,那段时间我仿佛生活在梦里,整个人都处在了疯狂的状态。从没想到过自己可以这么近距离的接触总理,可以与那么多的爱周人在一起讲述总理的人生历程、畅谈自己对总理的无限情思。当我来到驸马巷,当我抬头看到“周恩来故居”的牌匾,当我用双手捧起故居总理嗣母陈氏后檐那眼古井中的井水时,万千激动涌上心头,我告诉自己这里曾留下总理童年的足迹;当我握着郑淑云奶奶的双手,奶奶关心地问到:冷吗?那一刻一股暖流遍布全身,当我们在离开淮安的前一晚在宾馆与周秉钧伯伯交谈合影,当我站在复旦大学的礼堂聆听高振普局长深情回忆总理往事,心中的幸福感无法用言语来形容,能和总理身边的人员、亲属在一起这是我不敢奢望的,现在不仅这些如此真实的发生了,而且他们都是那么和蔼可亲、平易近人;当在淮安周铁男老师细心为我们安排了几天的生活及活动,为我们讲述了许多我们所不知道的总理点滴,在生病的情况下仍陪同我们一起活动并为我们争取到了淮安纪念馆 “永远的怀念”纪念总理诞辰110周年演出的VIP席的票子,而自己却因票子不够而没有去现场观看,当我和研会的朋友们围坐在一起,听陈翠荣谈总理,看到原本只是在网上相识的我们此时却似久违的好友,谈论着我们共同的话题,耳边响起的是宋驰曾说过的“朋友问我去干什么,我说是网友聚会,其实我们就是因为有着相同的兴趣才会聚在一起……”当在中共一大的图片史料展上看到有那么多人来参观总理的图片展时,我得到的是太多的感动,为周铁男老师的精神、为爱周人的相聚与信念……

  在这些活动中,在奚姐和老哥的帮助下,我也学会了许多做人做事的方法,这都是我意想不到的收获。

  问:作为周恩来青年研习会的一员,在今后生活中,将如何更好地学习、研究、实践、宣传周恩来精神?

  答:没有想过“研究”,毕竟我对总理的认识还不到那个程度,目前这个只能作为我的一个愿望吧,希望有朝一日可以成真。

  我希望能在研会会员的帮助下更好的领会周恩来精神的含义,毕竟这五个字所概括的分量太重太重,包含的太多太多,又岂是用文字可以解释的,只能在日常对总理的了解中不断用心去理解。

  说到“学习”和“实践”,我记得在论坛上有一个帖子,其中提到了秉钧伯伯的大儿子举办婚礼时的场景,我想这才是真正的学习与实践,所以我不敢用这个词。我只能尽我所能的在生活中处世中为人中做到总理的宽容大度、无私奉献、勤俭节约等一个普通人所应当具有的道德品质及素质。

  “宣传”方面以我的性格和能力都无法达到这一要求,我能做的就是在我力所能及的范围内帮助能够有能力做到的人。在日常的生活中对总理持有偏激的人或者是对有关总理的不实传闻及时去阻止与澄清,尽可能把我所知道的事实真相告诉他们。

  




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最近更新日期:2010-4-26                          
 

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